San Francisco cuenta con un sólido historial de inversión en educación infantil, preparando a sus residentes más jóvenes para el mejor comienzo en sus trayectorias académicas. Originalmente financiada por First 5 San Francisco (por su nombre en ingles), la primera evaluación representativa de la preparación para el jardín de infancia en todo el distrito se llevó a cabo en el Distrito Escolar Unificado de San Francisco (SFUSD) en 2009. Sobre la base de este esfuerzo inicial
, este estudio, financiado por el San Francisco Departamento de la primera infancia, examina las trayectorias de rendimiento académico de esa cohorte de preparación para el jardín de infancia 2009 para examinar cómo la preparación escolar afecta a los resultados académicos de los estudiantes a lo largo de sus experiencias K-12.
En resumen, este estudio concluye que la preparación escolar es importante. Los niños no sólo están mejor preparados para la escuela cuando han desarrollado las habilidades básicas que les ayudarán a tener éxito en el jardín de infancia, sino que la preparación escolar les beneficia hasta la graduación en la escuela secundaria de diversas maneras. Cuanto más preparado estaba un niño en el jardín de infancia, mejor era su rendimiento en las pruebas estandarizadas de lengua y literatura inglesas (ELA) y matemáticas en tercer curso y en cursos posteriores. Se observaron efectos significativos de la preparación escolar en el jardín de infancia en la media de notas de la escuela secundaria, incluso después de controlar muchos factores sociodemográficos y escolares. Y los alumnos jóvenes que están más preparados para empezar la escuela en el jardín de infancia tienen, en última instancia, más probabilidades de graduarse en la escuela secundaria a tiempo.