Ang San Francisco ay may matibay na kasaysayan ng pamumuhunan sa edukasyon sa maagang pagkabata, na naghahanda sa mga pinakabatang residente nito para sa kanilang pinakamahusay na pagsisimula sa kanilang mga paglalakbay sa akademiko. Orihinal na pinondohan ng Unang 5 San Francisco, ang unang kinatawan na pagsusuri sa kahandaan ng kindergarten sa buong distrito ay isinagawa sa San Francisco Unified School District (SFUSD) noong 2009. Pagbuo sa inisyal na ito
pagsisikap, ang pag aaral na ito, na pinondohan ng San Francisco Department of Early Childhood, sinusuri ang mga akademikong achievement trajectories ng 2009 kindergarten readiness cohort na iyon upang suriin kung paano nakakaapekto ang kahandaan ng paaralan sa mga resulta ng akademiko ng mga mag aaral sa kanilang mga karanasan sa K 12.
Sa madaling salita, natuklasan ng pag aaral na ito na mahalaga ang kahandaan sa paaralan. Hindi lamang ang mga bata ay mas mahusay na handa para sa paaralan kapag sila ay binuo ang mga pundasyon kasanayan na susuportahan ang kanilang mga kindergarten tagumpay, ngunit kahandaan sa paaralan accrues benepisyo sa pamamagitan ng sa high school graduation sa iba't ibang paraan. Habang mas handa ang isang bata sa kindergarten, mas mataas ang kanilang pagganap sa standardized English Language Arts (ELA) at Mathematics test sa ikatlong baitang at sa mga huling taon. Ang mga makabuluhang epekto ng kahandaan ng paaralan sa kindergarten ay natagpuan sa average ng grade point ng middle school, kahit na pagkatapos ng pagkontrol para sa maraming sociodemographic at mga kadahilanan ng paaralan. At ang mga batang mag aaral na mas handa na upang simulan ang paaralan sa kindergarten ay sa huli ay mas malamang na makatapos ng high school sa oras.