三藩市 幼兒教育部 策略發展計劃 2023-2027
為前所未有的機會創造共享基礎。
創建 幼兒教育部 將三藩市置於全國幼兒服務的最前沿，提供前所未有的資源，讓我們大膽嘗試。
2023-2027年戰略計劃通過定義我們的願景和價值觀、設定明確的目標和戰略以及建立變革理論和行動的共同基礎，幫助我們促進大膽的行動。
前進的必要性 種族平等
研究表明，為幼稚園做好準備是導致未來幾年持續成功的關鍵教育基準。所有孩子都需要家庭、社區和系統的支援，為上幼稚園做好準備。這是合併成為 幼兒教育部, 三藩市 First 5 以及 早期幼兒教育.
不幸的是，結構性種族主義阻止了太多的舊金山兒童為上幼稚園做好準備並充分發揮他們的潛力。黑人、拉丁裔、太平洋島民和原住民兒童在健康、社交和認知技能方面面臨持續的不平等，而這些技能是支持學校成功的。儘管 First 5 和 OECE 支援在兒童早期發展領域取得了重大進展，但我們仍然看到 種族化結果 在幼兒園準備中。
推進 種族平等 是 DEC 工作的當務之急，並嵌入我們的戰略計劃中。
關於規劃過程
這 幼兒教育部的 2023-2027 年戰略計劃是通過創新的規劃流程制定的。該過程和計劃都是與家長、提供者和合作夥伴共同設計的。家長的聲音集中在戰略計劃的共同設計上。規劃活動側重於 種族平等 並促進參與者之間真正的權力分享。
在整個戰略規劃過程中，家長們一次又一次地肯定 三藩市 已經投資於正確的服務：幼兒保育和教育、家庭力量和兒童福祉。然而，Parent Insight 明確表示，要解決 種族化結果，我們必須前進 種族平等 在我們的護理系統中。我們必須改善用戶體驗、可訪問性以及所有程式和服務的交付。
我們的戰略計劃分享了我們將如何實現這一目標。
戰略計劃的亮點
視覺
三藩市的每個孩子都有最好的人生開端，我們的城市是養家糊口的好地方。
任務
將家庭、社區和系統支援編織在一起，以便所有在舊金山長大的孩子都擁有堅實的養育、健康和學習基礎。
指導價值觀
由於 幼兒教育部，我們致力於：
1. 種族平等： 我們優先與黑人、拉丁裔、土著和太平洋島民社區一起採取具體行動，以解決其家庭在兒童早期發展結果方面持續存在的差異。我們要求自己和彼此對可衡量的變化負責，並在我們所有的共同決策中考慮公平影響。
2. 通用通道： 所有家庭都應該有權訪問 高質量 支持兒童健康早期發展的教育和服務。
3. 與社區合作： 當我們將家長、提供者和受資助者作為決策合作夥伴時，我們會擴大我們工作的範圍和影響，惠及無數兒童和家庭。
4. 持續學習和改進： 為了產生我們想要的效果，我們必須始終如一地經常讓家長、提供者和受資助者參與進來，幫助我們瞭解哪些方面運作良好以及哪些方面需要改進，並利用我們學到的知識來轉變和調整我們的工作。
5. 透明度： 為了建立和維護信任和富有成效的關係，我們在與家長、提供者、受贈人和工作人員的溝通中保持開放、真實和清晰。
核心策略
支援兒童早期發展整體方法的長期投資領域。將通過 DEC 繼續、改進和擴展的七項關鍵舉措屬於這三個核心戰略。
我們確保通用 兒童發展篩查 並促進兒童及其家庭獲得健康和心理健康服務。
正在進行的舉措：
- 説明我成長
- 早期兒童心理健康諮詢
- 兒童保育健康計劃
戰略重點
我們將如何進步 種族平等 在整個幼兒護理網路的政策、規劃和服務提供方面。DEC 將通過這些戰略重點的視角來審查和檢查我們的核心資助活動。戰略重點將指導 DEC 計劃的實施。
戰略重點 1： 在制定政策和計劃方面擴大家長的聲音和影響力。
戰略重點 2： 提高所有兒童早期發展服務的文化回應能力。
戰略重點 3： 提高通信的透明度以及資訊和服務的開放 訪問 。
結果
我們將通過我們的戰略計劃實現什麼。
兒童進入幼稚園時具備了支持學業成功的認知、社交/情感和身體技能。
兒童的身心健康情況良好，或者可以可靠地獲得優質醫療服務提供者來解決
關注。
種族並不是實現這些結果的預測因素。
衝擊
我們將通過我們的戰略計劃實現什麼。
所有三藩市的孩子都享有堅實的基礎來支持未來的成功。
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